உட்டாவை உலகத் தரம் வாய்ந்த கல்வி இடமாக நாம் எவ்வாறு மாற்ற முடியும்?

அரி ப்ரூனிங், சிஓஓ, என்விஷன் உட்டா.

அரி ப்ரூனிங்

இந்த கட்டுரை முதலில் சிலிக்கான் சரிவுகள் இதழின் வசந்த 2018 பதிப்பில் வெளியிடப்பட்டது.

உட்டா ஆசிரியர்களில் 42 சதவிகிதத்தினரில் யாராவது தங்கள் முதல் ஐந்து ஆண்டுகளில் ஏன் வெளியேறினார்கள் என்று கேளுங்கள், நீங்கள் பல்வேறு காரணங்களைக் கேட்பீர்கள்: "எனக்கு போதுமான ஆதரவும் வழிகாட்டலும் இல்லை." "என் குடும்பத்திற்கு போதுமான அளவு என்னால் செய்ய முடியவில்லை." "வெற்றிபெற எனக்குத் தேவையான ஆதாரங்கள் என்னிடம் இல்லை." "நான் என் சொந்த குடும்பத்தை வளர்க்க கிளம்பினேன்." காரணங்கள் மாறுபடலாம் என்றாலும், கதை அப்படியே இருக்கிறது: கற்பித்தல் ஒரு நியாயமான வாழ்க்கைப் பாதை அல்ல என்று பல உட்டான்கள் கருதுகிறார்கள்.

மேலும் மேலும், வறுமையிலிருந்து தப்பிப்பதற்கும், வாழ்க்கையின் சவால்களை வெற்றிகரமாகத் தாக்குவதற்கும், சமூகத்திற்கு சாதகமான பங்களிப்புகளை வழங்குவதற்கும் கல்வி முக்கியமாகும். உட்டாவில் சிறந்த, நன்கு படித்த தொழிலாளர்கள் உள்ளனர் - நாங்கள் STEM துறைகளில் பட்டதாரிகளை விரைவாக அதிகரித்து வருகிறோம், மேலும் பலவிதமான அளவீடுகளில் எங்கள் முடிவுகளை மேம்படுத்துகிறோம் - ஆனால் நாங்கள் சிறியவர்களாக இருக்கிறோம், மேலும் தொடர்ந்து இருக்க எங்கள் எடையை விட அதிகமாக குத்த வேண்டும். வேகமாக வளர்ந்து வரும் பல தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள் வீட்டிலேயே ஒரு பணியாளரைக் கண்டுபிடிக்க முடியாததால் வேறு இடங்களில் விரிவாக்க நிர்பந்திக்கப்படுகின்றன.

அதாவது இப்போது முன்னெப்போதையும் விட, அறிவுப் பொருளாதாரத்தில் சிறந்து விளங்குவதற்கான திறன்களைக் கொண்ட பட்டதாரிகள் நமக்குத் தேவை. உலகத்தரம் வாய்ந்த கல்வி இலக்காக மாற எங்களுக்கு உட்டா தேவை. ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆயிரம் ஆசிரியர்களைத் தாண்டிய ஆசிரியர் பற்றாக்குறை போன்ற சவால்களை எதிர்கொள்ளும்போது அதைச் செய்வது கடினம்.

கல்வி என்பது ஒரு எளிய பிரச்சினை அல்ல - மேலும் ஒரே இரவில் விஷயங்களை மாற்றும் “சில்வர் புல்லட்” தீர்வு இருக்காது - ஆனால் ஒரு சிறிய ஒத்துழைப்பு மற்றும் குழுப்பணியுடன், நம் மாநிலத்தில் கல்வியை மேம்படுத்த நாம் செய்யக்கூடிய விஷயங்கள் உள்ளன.

அதனால்தான் என்விஷன் உட்டா கல்வி விளைவுகளில் ஊசியை நகர்த்தும் உத்திகளைக் கண்டறிந்து செயல்படுத்த மக்களை ஒன்றிணைக்கிறது, எனவே நாளைய பொருளாதாரத்திற்குத் தயாராக இருக்கும் அதிகமான பட்டதாரிகள் - மற்றும் பலதரப்பட்ட பட்டதாரிகள் இருப்போம்.

கல்வியில் மாநிலத்தின் பிரகாசமான மனதை நாங்கள் ஒன்றிணைத்தோம், குழுக்கள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்களின் பன்முகத்தன்மையிலிருந்து எங்களுக்கு பிரதிநிதித்துவம் இருப்பதை உறுதிசெய்தோம், மேலும் விளைவுகளை உண்மையில் மேம்படுத்தும் பல உத்திகளை ஒப்புக் கொண்டோம். அந்த உத்திகள் பிறப்பிலேயே ஆரம்பமாகி, மேலும் உட்டான்ஸ் ஒரு இரண்டாம் நிலை கல்வியுடன் பட்டம் பெறும் வரை தொடர்கின்றன:

  1. உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள். கல்வி நம் சொந்த குழந்தைகளிடமிருந்து தொடங்குகிறது. தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெற்றோருக்கு மிகப்பெரிய பொறுப்பு உள்ளது, அது முதல் நாளில் தொடங்குகிறது. உங்கள் பிள்ளைக்கு நான்கு வயதாகும்போது, ​​அவளுடைய மூளையில் கிட்டத்தட்ட 80% உருவாகும். அவள் கேட்கும் மொழியின் அளவும், அந்த முதல் ஆண்டுகளில் அவள் உங்களுடன் வைத்திருக்கும் தொடர்புகளும் வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில் கற்றுக்கொள்ளும் திறனை வடிவமைக்கும். மேலும் பேசினால் சிறந்தது. பெற்றோர்களும் பராமரிப்பாளர்களும் தங்கள் குழந்தைகளின் மூளையை உருவாக்க அன்றாட தருணங்களைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் பயன்படுத்தக்கூடிய கற்றலுக்கான அடித்தளத்தை அவர்களுக்கு வழங்கலாம்!
  2. பாலர் பள்ளியில் தொடங்குங்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும், ஆயிரக்கணக்கான குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வதற்கும் வெற்றி பெறுவதற்கும் அடிப்படை திறன்கள் இல்லாமல் பள்ளியைத் தொடங்குகிறார்கள். கடினமான சூழ்நிலைகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் - வறுமையில் வளரும் குழந்தைகள் அல்லது குடும்பங்கள் ஆங்கிலம் பேசாத குழந்தைகள் உட்பட - குறிப்பாக மழலையர் பள்ளி மற்றும் முதல் வகுப்புக்குத் தயாராக இல்லை. குழந்தைகள் பின்னால் ஆரம்பித்தவுடன், அதைப் பிடிப்பது மிகவும் கடினம். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெற சரியான அடித்தளத்தை வைத்திருக்க உயர் தரமான பாலர் பள்ளி உதவும். பாலர் சிறு குழந்தைகளுக்கானது என்றாலும், நல்ல பாலர் பள்ளியின் விளைவுகள் ஒரு குழந்தையின் கல்வி முழுவதும் மற்றும் ஒரு குழந்தையின் வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் - அவை உற்பத்தி செய்ய உதவுகின்றன, சமூகத்தின் பங்களிப்பு உறுப்பினர்கள்.
  3. சிறந்த ஆசிரியர்களை ஆதரிக்கவும். ஒரு பள்ளிக்குள்ளேயே, ஆசிரியர்கள் குழந்தையின் கல்வியில் எல்லாவற்றையும் விட அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள். ஆனால் நாங்கள் வகுப்பறையில் போதுமான நல்ல ஆசிரியர்களைப் பெறவில்லை, மேலும் பல ஆசிரியர்கள் தொழிலை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள். பல மாவட்டங்களில் அவர்களின் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய போதுமான ஆசிரியர்களைக் கூட கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. முழுமையாக பயிற்சி பெறாத அதிகமான ஆசிரியர்களை நாங்கள் பணியமர்த்துகிறோம். சிறந்த ஆசிரியர்களை வகுப்பறையில் வைத்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், மாநிலத்தின் மிகச் சிறந்த மற்றும் பிரகாசமான தொழிலை நாங்கள் சேர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். பின்னர் அவர்கள் வெற்றிபெற தேவையான ஆதரவு, வழிகாட்டுதல் மற்றும் வளங்களை அவர்களுக்கு வழங்க வேண்டும்.
  4. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வெற்றி பெற உதவுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தரமான கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறத் தகுதியானது, ஆனால் வறுமை அல்லது ஆங்கில மொழி கற்பவர் போன்ற சவால்கள் சில மாணவர்கள் பள்ளியில் வெற்றி பெறுவது குறிப்பாக கடினமாக்கும். செயல்பாட்டில் உள்ள இந்த மூலோபாயத்திற்கு லத்தினோஸ் இன் ஆக்ஷன் ஒரு பிரதான எடுத்துக்காட்டு. இது குறிப்பாக லத்தீன் மாணவர்களுக்கான ஒரு நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி பாடமாகும், இது உட்டாவில் லத்தீன் தலைவர்களை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துகிறது. தேசிய அளவில், லத்தீன் மாணவர்களில் 77.8 சதவீதம் பேர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெறுகின்றனர் - அதிரடி பங்கேற்பாளர்களில் லத்தீன் 98 சதவீதம் என்ற விகிதத்தில் பட்டம் பெறுகிறார்கள், 85 சதவீதம் பேர் கல்லூரிக்குச் செல்கின்றனர்.
  5. உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு அப்பால் பாருங்கள். பொருளாதாரம் வேகமாக மாறி வருகிறது, மேலும் அதிகமான மக்கள் அந்த பொருளாதாரத்தில் வெற்றிபெற உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு அப்பால் தங்கள் கல்வியை மேலும் மேம்படுத்த வேண்டும். உயர்நிலைப் பள்ளி டிப்ளோமா மட்டுமே உள்ளவர்கள் இளங்கலை பட்டம் பெற்றவர்களை விட வேலையில்லாமல் இருப்பதற்கு இரு மடங்கு அதிகம். மேலும் கல்வி கற்றவர்கள் தன்னார்வத் தொண்டு செய்வதற்கும், நீண்ட காலம் வாழ்வதற்கும், குடிமைப் பணிகளில் பங்கேற்பதற்கும், பொருளாதாரத்திற்கு பங்களிப்பதற்கும், அதிக குடும்ப ஸ்திரத்தன்மையைக் கொண்டிருப்பதற்கும் அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளன. எதிர்காலத்தில் நாம் ஒரு வளமான மாநிலமாக இருக்க விரும்பினால், உயர்நிலைப் பள்ளியைத் தாண்டி கல்வியைப் பெறுவதற்கு அதிகமான மக்கள் தேவைப்படுவார்கள்.

இதன் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், நாம் ஒவ்வொருவரும் கல்வி மற்றும் கற்றலுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும். இது நாம் அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்படும். இது எங்கள் சொந்த குழந்தைகளுடன் வீட்டில் இருந்தாலும் அல்லது சமூகத்தை பள்ளிக்கூடத்தை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள ஊக்குவிப்பதாக இருந்தாலும், நாம் ஒவ்வொருவரும் நம் பங்கைச் செய்யலாம். குழந்தைகள் தங்கள் தொழிலை நேசிக்கும் மற்றும் மதிப்புமிக்கவர்களாக இருக்கும் சிறந்த ஆசிரியர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளத் தயாராக உள்ள பள்ளியில் நுழைவதை நாங்கள் உறுதிப்படுத்த முடியும். உதவி தேவைப்படும் குழந்தைகள் வெற்றிபெறுவதை நாங்கள் உறுதிசெய்ய முடியும், இதன் மூலம் அனைவருக்கும் உயர்நிலைப் பள்ளியைத் தாண்டி தங்கள் கல்வியை மேலும் மேம்படுத்தவும், படித்த மற்றும் திறமையான பணியாளர்களில் நுழையவும் வாய்ப்பு உள்ளது.

இதை நாம் செய்ய முடியும் என்பதை ஒவ்வொரு உட்டானுக்கும் தெரியப்படுத்துவது யூட்டாவின் குறிக்கோள். நாம் உட்டாவை உலகத் தரம் வாய்ந்த கல்வி இடமாக மாற்ற முடியும். ஒன்றாக பேசுவோம், ஒன்றாகத் திட்டமிடுவோம், அதைச் செய்வதற்கு ஒன்றிணைந்து செயல்படுவோம்.

Envisionutah.org இல் யூட்டாவின் முயற்சிகளைப் பற்றி மேலும் அறியலாம்